بحث أكاديمي حول استراتيجيات حل المشكلات في العملية التعليمية
تم إعداد هذا البحث الأكاديمي لدراسة أهم استراتيجيات حل المشكلات في التعليم وتأثيرها على تنمية التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب يناقش البحث مفاهيم تربوية حديثة مثل التعلم القائم على المشكلات (PBL) العصف الذهني التعلم التعاوني استخدام التكنولوجيا في حل المشكلات والخرائط الذهنية
يعتمد البحث على تحليل أحدث الدراسات التربوية مع تقديم مقارنة بين التجارب العالمية والعربية وتسليط الضوء على التحديات التي تواجه تطبيق هذه الاستراتيجيات في المدارس والجامعات مع تقديم مقترحات عملية لتطوير المناهج التربوية بناءً على نتائج البحث.