يتعرض هذا الكتاب لماهية التعلم المقلوب ، ونبذة تاريخية عنه ، مع الإشارة بشكل موجز للأسس التاريخية ومعالجة المفاهيم الخاطئة الشائعة، ومناقشة النظريات التي يقوم عليها النموذج وخصائصه ومكوناته وموارده، مع عرض لتصورات كل من المعلمين والطلاب وأولياء الأمور ومديري المدارس عن تطبيق هذا النموذج ، مرورا بالعديد من المؤسسات التعليمية سواء بمرحلة التعليم الأساسي أو مرحلة التعليم الجامعي التي تبنب هذا النموذج ومدى فائدته بالنسبة لها وكذلك التوسع في تطبيقه ليشمل أيضا المؤسسات التجارية، وصولا إلى عرض التحديات والمخاوف من تطبيق نموذج التعلم المقلوب وأيضا المستقبل والتوقعات لاستخدامه ، مع عرض حالة عملية لتطبيق نموذج التعلم المقلوب.

رقم الايداع 15267/2018